Radikalisierungsgefahr in digitalen Games
In Online-Spielen erfahren junge Menschen Gemeinschaft, Identität und Unterhaltung. Gleichzeitig nutzen extreme Akteur:innen diese Räume, um subtil Ideologien einzuschleusen, Vertrauen aufzubauen und Menschen zu beeinflussen.
Bildungseinrichtungen und Fachkräfte stehen vor der Herausforderung, diese Mechanismen zu erkennen und wirksame Gegenstrategien anzubieten. Wie können pädagogische Fachkräfte befähigt werden, Gaming-Communities und Rechtsextremismus zu reflektieren und präventiv zu intervenieren?
Bildungseinrichtungen und Fachkräfte stehen vor der Herausforderung, diese Mechanismen zu erkennen und wirksame Gegenstrategien anzubieten. Wie können pädagogische Fachkräfte befähigt werden, Gaming-Communities und Rechtsextremismus zu reflektieren und präventiv zu intervenieren?
Konzept bis Kampagne
Bereits zur Ausschreibung lagen Texte und Inhalte für das erste Modul vor. flmh übernahm die Aufgabe, diese Inhalte in ein durchdachtes Konzept zu überführen und visuell sowie medial aufzubereiten.
Wir entwickelten ein neues Corporate Design für das E-Learning, testeten Designentwürfe früh mit einer Fokusgruppe und optimierten daraufhin Inhalte und Formate. Mit Articulate Storyline wurden interaktive Elemente gestaltet – von Click-and-Reveal über Multiple-Choice-Quizze bis zur Einbettung von Videos. Interviews mit Expert:innen zu Gaming und Rechtsextremismus wurden sowohl remote als auch im Studio produziert und fügten sich motivisch in das Kursdesign ein. Parallel gestalteten wir eine Landingpage für Zusatzinhalte und eine begleitende Social-Media-Kampagne, die auf das Thema sowie das E-Learning-Angebot aufmerksam macht.
Wir entwickelten ein neues Corporate Design für das E-Learning, testeten Designentwürfe früh mit einer Fokusgruppe und optimierten daraufhin Inhalte und Formate. Mit Articulate Storyline wurden interaktive Elemente gestaltet – von Click-and-Reveal über Multiple-Choice-Quizze bis zur Einbettung von Videos. Interviews mit Expert:innen zu Gaming und Rechtsextremismus wurden sowohl remote als auch im Studio produziert und fügten sich motivisch in das Kursdesign ein. Parallel gestalteten wir eine Landingpage für Zusatzinhalte und eine begleitende Social-Media-Kampagne, die auf das Thema sowie das E-Learning-Angebot aufmerksam macht.
